Hvordan skal vi lære børn og unge at tage kritisk stilling til teknologien, hvis vi inviterer teknologi-giganter som Microsoft og Apple ind i folkeskolens maskinrum? 

Read More

Hvordan ser en elev med entreprenørielt mindset ud? Det ved jeg ikke. Men jeg ved, at det er en elev, der kan forholde sig til en problemstilling og på kommando producere et diverst udsnit af ideer på løsninger. Det er en elev, der kan vurdere ideer ud fra forskellige perspektiver og argumentere for egne ideer og holdninger. En elev, der kan udvikle den spæde ide og forholde den til verden. Modtage feedback på ideen og indarbejde den i ideen. Det er en elev, der kan realisere sin ide og stole på egne evner til at effektuere den. Ifølge Fonden for Entreprenørskabs forskning, er det også en elev, der er mere motiveret for at gå i skole. Og en elev, der kommer til at tjene en højere løn end sine med-elever.

Read More

Inden vinterferien havde jeg fornøjelsen af at tale med Jakob Damgaard, der er uddannet matematiklærer og nu underviser på projektet Coding Class CPH. Han mener, at elever har stor gavn af at forstå mulighederne i at skabe med en computer: “Man ved ikke, hvordan fremtiden ser ud, men chancen for at de kan bruge digitale kompetencer, den er rigtig stor”. Hermed er formålet med Coding Class CPH, at eleverne skal gå fra forbrugere af teknologi til at kunne skabe med den.

Read More

Nysgerrighed, legesyge og kreativitet er tidens buzzwords. Det er der god grund til, for de er drivkraften i engagement og livslang læring. Og et rigtig godt skyt, når man skal begå sig i et samfund under konstant politisk og teknologisk forandring. Men hvor mange mennesker kender du egentligt, som du ville beskrive som nysgerrige? Er du selv nysgerrig?

Read More

Denne fortælling starter med en hest. En hest, der blev erstattet af det automatiserede køretøj. Det er også fortællingen om vaskekonen, der blev erstattet af maskinen, vaskemaskinen. Tilbage i nutiden, kan end ikke fotomodellen se sig fri - mange kroppe er nu computeranimerede. Fortællingen handler om jobs, der forsvinder. Men den stopper ikke her: for selvom hesten går og græsser, kan vaskekonen uddanne sig til Social Media Manager og fabriksarbejderen til Cloud Services Engineer.

 

Read More

Selvom Danmarks unge kaldes for digitale indfødte, mestrer de ikke teknologi. Tværtimod - de er forbrugere af den. Hvis vi vil uddanne - og her er tryk på danne -  børn og unge til et langt liv på et omskifteligt arbejdsmarked, er vi nødt til at lære dem at være nysgerrige.

Read More